体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。[（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》]

1. 唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

2. 征服者一旦获得武装，那么就会寻找一切借口侵犯别人

3. 吞周之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

4. 以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧

5. 自己跌了跤，埋怨门坎高

6. 游手好闲的习惯，是人生最大不幸的灾害

7. 文贵穷理，理贵言情

8. 脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。

9. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

10. 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

11. 父望子成龙，子望父升天。

12. 人类，犹如一支浮标，任何风浪也无法使它沉没。

13. 轻鸥欲下寒塘浴，双双飞破春烟绿

14. 智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。

15. 科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。

16. 有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志

17. 爱情换爱情是最公平的交易。

18. 蛇过有条路

19. 清水见底，明镜照心

20. 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林